Jahreslauf
Der Jahreslauf
Unsere tägliche pädagogische Arbeit mit den Kindern hat immer einen Bezug zum jahreszeitlichen Geschehen, sei es im Reigen, in den Liedern und Handgestenspielen, auf dem Jahreszeitentisch oder bei den Vorbereitungen für die Jahresfeste. Auch die Arbeit im Garten richtet sich nach dem Jahreslauf, der eine Grundordnung vorgibt, wonach sich unser Tun und Handeln ausrichtet. Wir antworten dem rhythmischen Lauf des Jahres mit unseren Abläufen, Ritualen, christlichen Festen und Bräuchen und bringen damit unsere Ehrfurcht vor der Natur zum Ausdruck. Das wiederholt sich Jahr für Jahr und indem wir uns immer wieder von neuem die Inhalte der Feste erschließen, erhalten diese in ihren Bräuchen, Spielen und Ritualen einen gewissen Glanz, der sich in den Augen der Kinder widerspiegelt.
Der Wochenrhythmus
Seit mehr als 3000 Jahren besteht der Wochenrhythmus mit seinen sieben Tagen.
In unserem Kindergarten erleben die Kinder fünf Tage und verbringen das Wochenende zu Hause in der Familie. Jeder Tag hat seine Besonderheiten, die sich einerseits auf die Frühstücksvorbereitungen beziehen und andererseits auf bestimmte Tätigkeiten, die nur an bestimmten Tagen stattfinden. Die Kinder orientieren sich an diesem Rhythmus, der sich Woche für Woche wiederholt. Da die Kinder bei den anfallenden Arbeiten mitwirken können und in die geführten Aktivitäten mit einbezogen werden, prägt sich dieser Ablauf sinnlich bei ihnen ein. Die älteren Kinder „wissen“ schon welcher Tag heute ist. Mit einer inneren Sicherheit gehen sie in die Woche und gestalten sie spielerisch mit.